这部姬情恐怖喜剧是一个关于依赖共生关系的寓言：站入玛雅曾经是一个演员，站入现在靠在当地购物中心和图书馆重演她以前的一个角色为生。一天，她与来自伦敦的犹太裔年轻学者莉亚一见钟情。当莉亚突然患上癫痫、身体越发衰弱，玛雅决定跟随女友回到伦敦。莉亚的母亲查娜刚好住在她们楼下，她是一个霸道而神秘的女人，玛雅试图和她搞好关系，但不见成效。随着玛雅注意到楼里出现的奇怪现象，她怀疑查娜的秘密可能比预想的要黑暗得多——而她最爱的莉亚可能正背负着最大的秘密。
王梦麟
回复 :这部记录片拍摄的起因是美国哥伦比亚中学的校园枪击事件。纪录片人摩尔着眼于大屠杀的背景、环境以及公众对这个事件反应，深入到美国暴力事件的本质，把枪支作为一种符号来探讨美国自由和自我毁灭之间的联系与矛盾。摩尔通过与南方公园作者Matt Stone、美国枪支协会时任主席Charlton Heston和音乐人Marilyn Manson等人的互动，逐步揭示出科伦拜恩大屠杀发生和美国高暴力犯罪的根源。
罗百吉
回复 :美国联邦调查局调查网路上一种智力游戏恐危及到整个城市，而这种智力游戏牵扯出更多的刑事主谋，为保护数众人的生命，必须揭露真正主谋拼与时间赛跑，即时给于罪犯一个毁灭性的打击。
王铁峰
回复 :本片为独立纪录片导演蒋能杰留守儿童三部曲的第二部，另外两部分别为《路》和《加一》，蒋能杰致力于用影像关注社会，用镜头呼吁更多人关注留守儿童，重视乡村教育。 本片荣获第三届 凤凰视频纪录片大奖 最佳纪录长片奖、法兰克福影展 一等奖。2009年：首次走进村小，镜头记录临时学校的22个学生（其中17个为留守儿童），同时关注村小艰难申请重建。2010年：重建后的村小调来张老师教两个班，代课十几年的张老师老为转正问题烦心和奔波，跟拍的留守儿童的学习、心理、生活也面临着种种问题。2011年：代课的 张老师因种种不满，已离开村小，跟拍的孩子们面临的问题愈加严重。2012年：由于媒体的力量，村小的物质条件有所改变，但好像无力改善更多。2013年：留守儿童生活看是没什么变化，其实在悄悄变化着。2014年：又是一年春节，而跟拍的留守儿童家庭 …… 。2009: First glance at the village school, in which the lives of 22 students including 17 left-behind children, together with the unsmooth application of the school’s reconstruction, were focused on.2010: Teacher Zhang, a supply teacher with more than 10 years teaching experience, was assigned to the reconstructed school. While in charge of two classes, he was concerned about, and striving for the obtainment of permanent teaching status. Meanwhile, folks began to doubt on the quality of the school buildings, as the left-behind children were facing numerous problems in life, study and emotion.2011: Mr. Zhang left the school out of dissatisfaction. After he left, the problems those left-behind children were confronting with became more serious.2012: Thanks to the media, the material condition of the village school began to turn around. However, it still had a long way to go.2013: The situation of those left-behind children seems unchanged, but it turned out to get changed day by day.2014:As another Spring Festival comes, what is going on in those left-behind families?
